2013（平成25）年度 人権学習指導資料「気づく つながる つくりだす」活用のための連続講座報告 ～より深くより多様に学習を展開するための手法と観点を提案！～

　三重県教育委員会は2012（平成24）年３月に人権学習指導資料「気づく つながる つくりだす」（以下「指導資料」）を発行しました。この指導資料をより効果的に活用するための講座を、今年度は個別的な人権問題ごとに５回実施しました。

　各講座では、指導資料を用いて、より深くより多様に学習を展開するため、体験学習･参加型学習の仕方や、学習を進めるにあたって大切にしたい観点について提案しました。

　詳細については、下の各講座テーマ をクリックしてください。

※各記事中の（Ｐ．－－）は、指導資料内のページを示しています。

 

障がい者の人権  ７月２６日実施

「社会モデル」の考え方って？　「権利の主体」って、どういうこと？  

～体験的に学べる学習展開を考えよう ～

 

 

 

 

 

部落問題 ７月３１日実施

部落問題学習を進めるうえで大切にしたいこと

～目の前の子どもの実態からはじめよう ～

 

子どもの人権 ８月８日実施

児童虐待の現状は？　その防止のために学校でできることは？

～「まじめなおしゃべり」を通じて考えよう ～

 

女性の人権 ８月９日実施

「暴力によらない対等な人間関係づくり」を進めるために

～「デートＤＶ」の実態および学習の必要性について考えよう ～

 

外国人の人権 ８月２１日実施

多文化共生社会の実現をめざして

～ 学校でできることを具体的に考えよう ～