能登半島地震支援における三重県災害時学校支援チーム報告書をまとめました

　県教育委員会では、令和６年元日に発生した能登半島地震において、災害時学校支援チームを派遣し、現地で行った支援活動を「能登半島地震支援　三重県災害時学校支援チーム報告書」として、以下のようにまとめました。

１　趣旨
　　今回の能登半島地震支援において、派遣された隊員の経験や知見を共有することで、近年発生が予想さ
　れる南海トラフ地震への学校等の防災対策や、いつ発生するか分からない大規模災害に対して、災害時学
　校支援チームを派遣するにあたり、参考とするため、報告書を作成しました。

２　報告書の構成（４９ページ）
　・はじめに　　　
　・第１章　令和６年能登半島地震と隊員派遣の概要
　・第２章　派遣等の経緯
　・第３章　各隊の学校支援活動
　・第４章　気づき・課題と南海トラフ地震対策の強化に向けた取組の方向性
　・第５章　派遣隊員の感想（派遣を振り返って）
　
３　派遣期間
　令和６年１月１０日（水）から令和６年３月３１日（日）まで

４　派遣地域
　・輪島市門前地区（１月２１日（日）から３月１５日（金）まで）
　・輪島市中心部　（３月１８日（月）から３月２９日（金）まで）

５　派遣隊員（延べ４６人）
　・公立小学校　　　２２人
　・公立中学校　　　　８人
　・県立高等学校　　　５人
　・県立特別支援学校　４人
　・県教育委員会　　　７人（延べ）

６　主な活動内容
（１）学校再開に向けた事前準備
　　・校内での過ごし方、生活ルールの作成
　　・児童生徒用仮設トイレの設置、トイレ使用ルールの作成
　　・オンライン授業を実施するための通信環境の整備等

（２）学校が再開した後の活動内容
　　・児童生徒の心のケアに向けた取組（児童生徒から相談を受ける体制づくり等）
　　・登下校時の交通指導
　　・特別支援学級の児童の支援等

（３）その他の活動内容
　　・学校事務の支援（児童生徒の転校手続き等）
　　・教職員の災害見舞金請求事務等の支援等

７　派遣隊員の「気づき」「課題」のまとめ
　　南海トラフ地震に向けた学校の防災対策に活かしていくため、南海トラフ地震対策の強化に向けた
　取組の方向性を記述しています。

※派遣隊員の代表的な気づきや課題
（１）児童生徒の安否確認の方法
　平時に保護者との連絡用で使用している連絡アプリにより、児童生徒の安否確認ができた。一方、連絡アプリに返信がない保護者については、道路の陥没や家屋倒壊のリスクがあるため、教師による家庭訪問が難しく、また、身を寄せている避難所についても把握が難しく、安否確認に時間を要した。

（２）学校を避難所として利用する際のルールの設定等
　学校施設は「安全安心」「自宅から近い」という住民の認識から想定以上の住民が学校に避難した。
　また、避難者の居住スペースや避難所運営の場所を決めていなかった学校では、教室や会議室等を避難者の都合で利用しているケースがあり、教育活動に必要な教室確保に向けた避難者との調整に時間を要し、学校再開の支障となった。

（３）児童生徒の心のケア
　地震により、児童生徒はさまざまな不安な気持ちを抱えて過ごしていた。平時から心の支援・サポートが必要な児童生徒は、対応がより必要な状況となったが、その対応ができる教職員を確保できなかった。
　避難場所から学校に通う児童生徒もおり、気分転換できる居場所の確保の必要性を感じた。