日本語指導の手引き④－教科学習につながる教材と指導方法－

目次

　　表紙・はじめに・目次　

１　外国人児童生徒への日本語指導　－教科指導のポイント－＊１

• 日本語指導と教科指導のつながり ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐１
• 「日本語についての支援」の方法と留意点①  ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐２
• 「日本語についての支援」の方法と留意点②  ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐３
• 教科指導に先立って確認が必要な事項  ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐４
• 「わかりやすい授業づくり」の方法と留意点‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐５
• 教科指導に向けた校内指導体制 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐６

２　実践事例

1. 実践事例の概要 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐７
2. 姫路市立城東小学校＊２‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐８
3. 宇都宮市立清原東小学校＊２ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐１２
4. 松阪市立第五小学校‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐１９
5. 鈴鹿市立桜島小学校‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐２８
6. 鈴鹿市立牧田小学校  ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐３５

３　外国人児童生徒教育に係るホームページ掲載資料の紹介 

• 外国人児童生徒教育に係るホームページ掲載資料の紹介‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐６５  

    奥付・裏表紙

 

  　　＊１　大阪教育大学教育学部臼井智美准教授に御執筆いただきました。内容等、詳細については、
　　　　　臼井智美編著「イチからはじめる外国人の子どもの教育」をご覧ください。
　　　＊２　　三重県教育委員会事務局横断プロジェクト「日本語が読み書き話せる外国人児童生徒育成
　　　　　プロジェクト」の取組の一つとして、視察した当該学校の資料より引用しています。